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出前授業
関東短期大学子育て支援事業の一環として、本学の教員が高等学校にお伺いして講義します。
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講師派遣・出前授業（講座）の科目・テーマ一覧
| 科目・テーマ | 内容 |
| I．幼稚園や保育園の教育や保育について | |
| (1)教育とは何か | 1. 教育の意義と目的 2. こどもと教育 3. 学校教育・社会教育・家庭教育 4. 学校と教師の役割 |
| (2)保育とは何か | 1. 保育の本質 2. 保育の場 3. 保育の原理 ･･･ 特性、目標、方法、環境 4. 保育所保育の内容 5. 発達過程と保育内容・保育計画 |
| (3)幼稚園と保育園の違い | 1. 幼稚園と保育園の違い 2. 認定子ども園 |
| (4)小学校の教育と幼稚園保育園の教育 | 1. 幼児の発達的特徴 2. 幼児の特徴に合わせた保育とは |
| (5)子どもの権利について | 1. 子どもの権利条約の成立と歴史 2. 乳幼児の権利とは 3. 権利とわがまま |
| II．教育・保育の内容・方法に関すること | |
| (1)幼児・児童の運動指導 | 1. 幼児・児童の運動基礎理論 2. リズム体操の理論の実際 3. 幼児・児童の手具体操（リボン・輪・棒・縄・ボール等）の方法 4. ストレッチングと身体ほぐしの運動 |
| (2)保育内容・表現 | 1. 表現あそびへのプロローグ（リズム遊びや手遊び・造形遊び） 2. 表現遊びの意義 3. 子どもと楽しむ表現遊びの指導の方法 4. 表現遊びの実践 |
| (2)保育内容・音楽指導 | 1. 保育内容・表現における音楽の変遷と課題 2. 音楽的表現を育む援助法 3. 童謡の弾き歌いの方法 4. 楽器の導入から合奏への展開 |
| (3)保育内容・人間関係 | 1. 保育における「人間関係」の考え方 2. 子どもに人と関わる力を培うには 3. 遊びの中で育つ人間関係 4. 保育者と保護者の人間関係 5. 家庭の人間関係を支える |
| (4)保育内容・言葉 | 1. こどもの発達とことばの獲得 2. 乳幼児期のことばの指導の方法 3. ことばの指導の展開（絵本、紙芝居、言葉遊び、読み聞かせ等） |
| III．心理（臨床心理）に関すること | |
| (1)心の不思議 | 1. こころのはなし 2. こころの健康について 3. こどもの心理治療・心理療法について |
| (2)こどもの心の発達 | 1. こどもの発達の段階と理論 2. 乳児期・幼児期・児童期の発達課題と心理 3. 児童期の危機と思春期の危機 4. カウンセリング・マインドを踏まえた支援の方法 |
| (3)こどもの発達と保育について | 1. こどもの見方・とらえ方 |
| IV．子育て支援について | |
| (1)子育て支援 | 1. 子育て支援の考え方と方法 2. カウンセリングマインド 3. 子育て・保育相談の方法 4. 面接相談の実際 |
| (2)児童虐待 | 1. 児童虐待の現状について 2. 虐待がこどもに及ぼす影響について 3. 虐待を受けた児童への対応について |
| (3)家庭援助 | 1. 家庭の意味と機能 2. 現代の家族の抱える諸問題 3. 家庭支援の方法と過程 |
| (4)社会の変化と子育て | 1. 戦後の日本社会の変化 2. 子育てのあり方の変化 3. 社会で子どもを育てる時代 |
| V．“気になる子”“障害のある子”に関すること | |
| (1)“気になる子”“問題行動”の理解と支援方法について | 1. “問題行動”が起きる理由 2. “問題行動”から適切な行動への転換方法 3. “問題行動”を起こさせない保育的配慮 |
| (2)軽度発達障害児について | 1. 軽度発達障害とは ･･LD(学習障害)、ADHD(注意欠陥多動性障害)、 アスペルガー症候群（高機能自閉症）障害･･ 2. 軽度発達障害児の特徴と支援方法 |
| (3)障害児の理解と支援の方法について | 1. 身体障害の理解と支援方法 2. 知的障害児の理解と支援方法 3. 自閉症児の理解と支援の方法 |
| VI．社会福祉・児童福祉に関すること | |
| (1)社会福祉の制度と仕組みについて | 1. 社会福祉とは 2. 社会福祉の歴史 3. ノーマライゼーションの思想 4. 社会福祉の制度とその体系 5. 現代社会の特徴と社会福祉の動向 |
| (2)児童福祉の制度と仕組みについて | 1. 児童福祉とは 2. 児童福祉の歴史 3. こどもと家庭 4. 児童福祉の制度とその体系 5. 現代社会の特徴と児童福祉の動向 |
| (3)少子化問題と家庭･児童福祉 | 1. 少子化の問題点 2. 少子化対策と子育て支援サービスの系譜 3. 地域子育て支援の現状と課題 |
| (4)障害者（児）福祉の制度や仕組みについて | 1. 障害の概念と障害者の実情 2. 障害者福祉の歴史 3. 障害者自立支援法 4. 障害者福祉サービスの体系 5. 障害者の社会的自立のための支援内容と方法 |
| VII．保育者になりたいあなたに | |
| (1)教育･保育の現場を知ろう | 1. 保育園の様子 ～保育園の１日～ 2. 幼稚園の様子 ～幼稚園の１日～ 3. “認定子ども園”て知ってる？ |
| (2)保育者の資格と仕事を知ろう | 1. 保育士資格と仕事の内容 2. 幼稚園教諭の免許と仕事の内容 3. 幼・保の免許･資格の両方が必要なわけ |
| (3)保育実習の準備をしよう | 1. 保育実習の目的 2. 保育実習の内容 ～どんなことをするの？～ 3. 保育実習の準備をしよう ～手遊び、折り紙、読み聞かせ、こどものうた 等～ |
| VIII．支援者・ボランティアの役割と心得 | |
| (1)子どもの発達を知ろう (2)子どもが喜ぶ遊びを知ろう (3)支援者として必要な心がけを知ろう |
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お問合せ・申込み先
学生サービスセンター- TEL： 0276-74-1212(代)
- FAX： 0276-74-1215
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