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建学の精神
建学の精神
「敬和・温順・質実」の品性をたかめ、加えて「自主創造」の気風を培う
教育理念
「こども学科は、生涯学習社会における教育者、保育者として必要な能力を高めることにより、教育・福祉の振興に寄与する人材を育成する」(本学学則第1条第2項）
教育目標
幼稚園教諭として培う資質、能力
幼児を内面から理解し、総合的に指導する力、保育を構想する力、実践力、得意分野の育成、教員集団の一員としての協働性、特別な教育的配慮を要する児童に対する力、小学校や保育所との連携を推進する力、保護者及び地域社会との関係を構築する力などの育成に努めます。
保育士として培う資質、能力
乳幼児の最善の利益を考える保育観、心身ともに健康、安全で情緒的安定を保障できる力、発達の理解と育ちを支える保育技術、保護者に対する指導力、地域や関係機関と連携できる力、乳幼児への大きな影響力を認識し研鑽に励む態度などの育成に努めます。
